一个评委眼里的古琴大赛

龚一

2004年9月10日

　　古琴艺术在漫长的封建□□里，是书斋庭院里一项很主要的文化内容，是文人修身
养性的必修课。□□的变迁及文化发展，也促使了古琴自身的发展。今天它已经逐渐进
入现实的□□文化生活。各地古琴活动的开展、古琴的考级比赛就是其中的一例。 
　　2004年中国古琴大赛落幕了，与前比较，其规模之大，历时之长，参赛人数之多，
有目共睹。它是古琴界的一件大事、盛事。其在推动古琴艺术发展方面的意义，提高演
奏者的演奏水平，随着它的落幕已有所体现。 
　　依我所知，50多年来国内举行过三次古琴赛事：1992年杭州古琴邀请赛；2002年文
化部举行的全国青少年民族乐器比赛中的古琴比赛；再是七次单独举行的中国古琴大
赛。我有幸参加了三次比赛的评委工作，收获良多；通过比赛涌现出一批古琴新人，至
今他们已成为各地古琴中坚力量。后浪推前浪，事业后继有人。尤其古琴艺术成为世界
遗产，引起了全□□及世界的关注，这对古琴艺术，犹如东风，使各家各派优秀的艺术
思维走向融合，共同推动着古琴的继承与发展。 
　　自本次发布比赛事宜起，多少赛手起早摸黑苦练基本功、有的百里千里的寻师求
教、从理论、技法到对乐曲的理解，分析着、熟练着琴曲，很多老师也多次为学生进行
培训辅导，让参赛者反复进行模拟比赛，相互观摩，增加紧张感，增加实际的舞台表演
经验。 
　　通过评审我发现赛手中绝大部分无论音准、音色、技巧、节奏、速度变化及乐曲意
境的把握，都相当到位，超出了前几年的总体水平。面对着很多赛手，我既不认识，也
不知其师承，不知来自何地，却有如此高的水平，这不由我不表示敬意并感到欣慰。这
是各地古琴教师教学有方、地方政府部门的扶持、学生刻苦学习的结果；这也是各地琴
社琴会的种种古琴活动，推动了古琴发展的结果。也是本次大赛组委会事先做了充分发
动、宣传的结果！ 
　　我是一个评委，因此看问题多出于评委的视角：譬如参赛人数一次比一次有所增
加。参赛者水平，一次比一次有所提高。三次比赛，客观上对推动古琴艺术的发展、促
使□□对古琴艺术的注视与关心，都起到了积极的作用。比赛实际上又是较大规模的交
流，在同一个平台上，展现与观摩，比赛与学习。通过比赛，我也看到了一些参赛者的
问题，如有的指下功力不够扎实；作为音源的右指基本技法不太讲究；“气韵生动”方
面的不够完美……我想发现问题，提醒注意，以期共同解决问题，也是比赛的一项功能
吧！ 
　　一切赛事，获奖者总是少数，任何比赛只有一个人没有意见———金奖获得者。艺
术类的比赛，很难有一个绝对统一、绝对公正公平的标准。这是一时无法解决的难题。
我的看法，获奖者百分之九十是优秀的、是应该获奖的，而未获奖中大部分是差于获奖
者的，那么这样的评判就是基本公正的。至于个别参赛者，感到“不公正”，这是完全
可能的。因为有的复赛进入者与未进入者、获奖者与未获奖者或奖次之间，可能只差
“0.1”或“0.2”分。这已到了很难分辨的程度。因为艺术类比赛，不可能象体育比赛
那样泾渭分明。 
　　有两位赛手给我留下了很深刻的印象。有一位青年赛手，一年前，她的水平并未引
起我的注意，一年之后她弹奏水平的提高，使我刮目相看。问其原由，每天清晨5-8点，
坚持三个小时练琴，雷打不动！另一位高中生的少年赛手，她的古琴曾在海外音乐会上
演奏，上海电台播放。这次为了参赛，苦练了二三个月，到参赛的前几天，左手疼痛得
不能提衣，但她仍坚持比赛。一个小孩子还说出了大人的话：“我重在参与！”很遗
憾，两位赛手都未得名次！青年赛手很难过，但当我见到她的时候，却已愁云转晴，她
很开朗地说：“这是一次锻炼，我回去再练。下次争取得奖！”少年赛手的话语更让我
惊讶不已：“通过二个多月的练琴，我感到古琴曲有很多东西可练，悟到了一点古琴音
乐的韵味和魅力，我更喜欢它了！现场我没有发挥好，我没得名次，但我得到了提高和
进步！”回沪后她手还没有好，可她总会情不自禁地想摸琴，她说：“我不知道怎么搞
的，自比赛回来后我很想练琴！” 
　　学习观摩、求得进取、不以获奖为终极目标、心态平衡、重在参与，我以为是参赛
者应有的心理素质。如是，参赛者不论获奖者或未获奖者都“得到了提高和进步”！