我看咱们还是回头好好看看书吧。
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1楼
学校民族乐队的组建应根据实际情况确定规模。无论编制大小,应该尽量
包括吹管、拉弦、弹拨、打击四组乐器。在每一个乐器组内要保证主要乐器的
数量,以便于演出。在不同的地区还应根据需要增加本地的特色乐器。如云贵
一带可增加芦笙,新疆可增加热瓦甫与艾捷克,内蒙可增加马头琴等。
综合性民族乐队编制参考表:
分组 乐器 小型乐队 中型乐队
吹 竹笛 1 2
管 笙 1 2-4
乐 唢呐 可不用 2
器 管子 可不用 1
弹 扬琴 1 1-2
拨 柳琴 1 2
乐 琵琶 1 2
器 中阮 2 2-4
大阮 1 2
三弦 1 2
拉 高胡(板胡) 2(1) 4
弦 二胡 4-6 8-10
乐 中胡 1-2 4
器 大提琴 1 2
低音提琴 可不用 1(视需要)
打击 鼓、锣、
乐器 钹等 适量 适量
弹拨乐器配器比较灵活,一般应做到高中低音乐器兼有。如高音用柳琴、
月琴及扬琴的高音部分;中音用琵琶、扬琴、中阮、大三弦;低音用大阮、扬
琴的低音部分。还可以用不同乐器的同度及八度结合突出旋律部分。如柳琴与
扬琴或柳琴与琵琶的同度组合、柳琴与琵琶或扬琴与琵琶的八度结合,便可突
出旋律部分。
打击乐器常用的是鼓、大锣、小锣、钹。如果三个人演奏时,鼓、小锣、
钹各一人;四个人演奏时,鼓、大锣、小锣、钹各一人;五个人演奏时,鼓1
人、锣2人、钹2人;六个人演奏时,鼓、锣、钹各2人。根据演出的需要与场
合,可在此基础上成倍数地扩大。
学校民族乐队的组建应根据实际情况确定规模。无论编制大小,应该尽量
包括吹管、拉弦、弹拨、打击四组乐器。在每一个乐器组内要保证主要乐器的
数量,以便于演出。在不同的地区还应根据需要增加本地的特色乐器。如云贵
一带可增加芦笙,新疆可增加热瓦甫与艾捷克,内蒙可增加马头琴等。
综合性民族乐队编制参考表:
分组 乐器 小型乐队 中型乐队
吹 竹笛 1 2
管 笙 1 2-4
乐 唢呐 可不用 2
器 管子 可不用 1
弹 扬琴 1 1-2
拨 柳琴 1 2
乐 琵琶 1 2
器 中阮 2 2-4
大阮 1 2
三弦 1 2
拉 高胡(板胡) 2(1) 4
弦 二胡 4-6 8-10
乐 中胡 1-2 4
器 大提琴 1 2
低音提琴 可不用 1(视需要)
打击 鼓、锣、
乐器 钹等 适量 适量
弹拨乐器配器比较灵活,一般应做到高中低音乐器兼有。如高音用柳琴、
月琴及扬琴的高音部分;中音用琵琶、扬琴、中阮、大三弦;低音用大阮、扬
琴的低音部分。还可以用不同乐器的同度及八度结合突出旋律部分。如柳琴与
扬琴或柳琴与琵琶的同度组合、柳琴与琵琶或扬琴与琵琶的八度结合,便可突
出旋律部分。
打击乐器常用的是鼓、大锣、小锣、钹。如果三个人演奏时,鼓、小锣、
钹各一人;四个人演奏时,鼓、大锣、小锣、钹各一人;五个人演奏时,鼓1
人、锣2人、钹2人;六个人演奏时,鼓、锣、钹各2人。根据演出的需要与场
合,可在此基础上成倍数地扩大。
发表于 2013/1/11 8:09:29

