写面经，攒RP（说好标题要长的啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！）
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1楼
大概八点四十分的时候，面试开始。我抽到的是6号，于是是第二组，也就是楼上教室的第二个面试的人。一开始真的蛮慌的，各种焦虑，不停地背自我介绍……然后二十分钟过去了，前面一位同学出来，狂问怎么样。不过那一位第一志愿经济系，所以肯定是会比较搓刻吧……
ROOM 1
然后我就进去了。
我：“老师好”
老师：“先说说你的优点缺点吧”
啊咧？不用自我介绍么。。。（我还真说出来了)
然后教授说，就说一说吧，顺便可以了解了解你
然后就开始讲……
老师：“你说的这些都是学习学科和个人特长上的，能不能说说你的性格方面？”
我。。。于是又说了一大堆
老师：“你的第一志愿是德语。为什么想要学德语呢？你对未来职业或者学习的规划怎么看？”（这个问题好像还蛮重要。。）
我：“首先有兴趣。未来可能……”
老师：“那你出国读什么呢？”
我：“……”（略）
老师：“好，出过国么？”
我：“嗯，去过新西兰和□□……”
老师：“这个，说说你在新西兰的感觉吧。”
然后我一开始有点得意忘形，就狂讲，先唬住他们，果然后来被问：“那你高度概括一下吧……”
我：“……”（略）
这个话题结束以后，某老师问：
“这个‘鲁迅青少年文学奖’是主要怎么一个情况”（因为拿了这个三等奖于是被问。。。）
我：“解释了奖项的流程……然后主要写了什么……”
果然不好的预感……扯到鲁迅了……我还真没有准备过
老师：“那你觉得鲁迅的文章怎样，你对他有什么感想……”
我：“……”（略）
老师：“那你觉得当代的作家哪些你比较喜欢……”
我：“一下子懵了，觉得这个时候话题好像在国内，于是说了余华的《活着》”
老师：“为什么呢？”
我：“说了关于《活着》的主要的思想……”
这个话题结束 中间时间又问了关于直推的政策分配问题 还有从鲁迅引发的当代□□的流弊 然后怎么解决□□一些矛盾之类的……
老师：“平常上网吗？”
我：“（上饮水思源很久了）一些论坛什么的”
老师：“主要看些什么呢？”
我：“比较喜欢针砭时弊的文章啊什么的”
老师：“有时候网络的负面新闻总是传的比正面的快……”
我：“是啊是啊，比如人人网的关于刑诉法的言论……就是煽动性的，转载特别多……”
没有讲完，闹钟响了。
于是老师您好老师再见。。。
大概八点四十分的时候，面试开始。我抽到的是6号，于是是第二组，也就是楼上教室的第二个面试的人。一开始真的蛮慌的，各种焦虑，不停地背自我介绍……然后二十分钟过去了，前面一位同学出来，狂问怎么样。不过那一位第一志愿经济系，所以肯定是会比较搓刻吧……
ROOM 1
然后我就进去了。
我：“老师好”
老师：“先说说你的优点缺点吧”
啊咧？不用自我介绍么。。。（我还真说出来了)
然后教授说，就说一说吧，顺便可以了解了解你
然后就开始讲……
老师：“你说的这些都是学习学科和个人特长上的，能不能说说你的性格方面？”
我。。。于是又说了一大堆
老师：“你的第一志愿是德语。为什么想要学德语呢？你对未来职业或者学习的规划怎么看？”（这个问题好像还蛮重要。。）
我：“首先有兴趣。未来可能……”
老师：“那你出国读什么呢？”
我：“……”（略）
老师：“好，出过国么？”
我：“嗯，去过新西兰和□□……”
老师：“这个，说说你在新西兰的感觉吧。”
然后我一开始有点得意忘形，就狂讲，先唬住他们，果然后来被问：“那你高度概括一下吧……”
我：“……”（略）
这个话题结束以后，某老师问：
“这个‘鲁迅青少年文学奖’是主要怎么一个情况”（因为拿了这个三等奖于是被问。。。）
我：“解释了奖项的流程……然后主要写了什么……”
果然不好的预感……扯到鲁迅了……我还真没有准备过
老师：“那你觉得鲁迅的文章怎样，你对他有什么感想……”
我：“……”（略）
老师：“那你觉得当代的作家哪些你比较喜欢……”
我：“一下子懵了，觉得这个时候话题好像在国内，于是说了余华的《活着》”
老师：“为什么呢？”
我：“说了关于《活着》的主要的思想……”
这个话题结束 中间时间又问了关于直推的政策分配问题 还有从鲁迅引发的当代□□的流弊 然后怎么解决□□一些矛盾之类的……
老师：“平常上网吗？”
我：“（上饮水思源很久了）一些论坛什么的”
老师：“主要看些什么呢？”
我：“比较喜欢针砭时弊的文章啊什么的”
老师：“有时候网络的负面新闻总是传的比正面的快……”
我：“是啊是啊，比如人人网的关于刑诉法的言论……就是煽动性的，转载特别多……”
没有讲完，闹钟响了。
于是老师您好老师再见。。。
发表于 2014/7/25 10:21:43
